Cando a primavera estaba a piques de chegar, preparamos unha nova edición do REFUGALLO SONORO, a exposición de Instrumentos construidos polo alumnado de 4º e 6º.
Velaí un resume gráfico dos traballos deste ano
A ARCA DA MARGA. A arca é o lugar onde as sensacións esperan, protexidas e quentes. Velaí están ata que alguén, con interese e curiosidade, abra a tampa e remexa na súa procura. E que podes atopar? Pois as partituras, as cancións, as audicións, os vídeos, os xogos que usamos na rede, e outros enlaces con información útil.
mércores, 28 de maio de 2014
LIMPEZA DE OUVIDOS
Julio Payno, un estupendo profe de música cántabro, deseñou os xogos seguintes para o seu alumnado do CEIP GERARDO DIEGO. Imos disfrutalos.
No primeiro, haberás de identificar o TIMBRE de cada instrumento, relacionando o son con cadansúa imaxe.
INSTRUMENTARIUM
No segundo haberás de identificar as distintas LIÑAS MELÓDICAS.
SONOLINE
No terceiro suxírenos relacionar os distintos fragmentos musicais coa imaxe que lle corresponde.
AULA DE MÚSICA CEIP GERARDO DIEGO: ¿Qué es lo que suena?
E estoutro esixe máis atención porque se te trabucas haberás de voltar ao principio, pero é doado e resolveralo axiña.
DJ NA ESCOLA
Se che gosta o hip-hop e queres probar como DJ, este é o teu lugar. Estás diante dos controis dunha disco. Podes escoller entre os distintos discos, engadirlle efectos de son, utilizar os micrófonos ou deseñar a iluminación da pista. Ti decides.
Outra posibilidade está neste teclado. Agocha melodías e efectos sorprendentes. Intenta descobrir as distintas posibilidades e compón as túas mixturas preferidas.
.
E nestoutro podes escoller o tipo de música (reggaeton, Hip-hop, House, electrónica, clásica.... Podes descobrir as peculiaridades dos distintos instrumentos e tocar música utilizando o teu teclado.
martes, 27 de maio de 2014
WORLD MUSIC TOUR - IN DULCI JUBILO, despedida para 6º
Chegamos ao final e o alumnado de 6º curso está a piques de viaxares por outros mares. Para cargarmos de enerxía e ledicia aproveitemos esta melodía medieval das illas británicas que popularizou o músico inglés Mike Oldfield
E velaí a partitura:
DO RE MI: Un musical, unha canción, unha partitura para frauta
Hai moitos xeitos de aprender o nome das notas e a súa entoación correcta. Unha delas, ben popular consiste en botar man da canción DO RE MI da obra musical "Sorrisos e Bágoas".
Velaí o enlace para ver e escoitar a canción tal e como sonou no Teatro Tívoli de Barcelona o 1 de outubro de 1913:
DO RE MI - Sorrisos e Bágoas
DO RE MI - Sorrisos e Bágoas
Velaíqueda a partitura cos arranxos de Juan Rafael Hernández.
Se clicas no enlace que segue atoparás un PDF coa partitura, a ficha de traballo que explicamos na aula, e o texto da canción.
Se clicas no enlace que segue atoparás un PDF coa partitura, a ficha de traballo que explicamos na aula, e o texto da canción.
PARTITURA + FICHA TRABALLO + LETRA
Se queres practicar coa túa frauta, aquí podes recordar as posicións:
E prefires cantala, clica e velaí tes unha base musical:
BASE MUSICAL
Queredes descubrir como cantan esta canción outras xentes noutras línguas... Velaí vai.
DO RE MI con OSKORRI
Pero hai outras cancións estupendas para aprender o nome das notas. O grupo vasco OSKORRI, ten esta divertida canción, coa que podes xogar. Inventa en lingua galega a parte do texto que vai en euskera.
Se queres practicar coa túa frauta, aquí podes recordar as posicións:
BASE MUSICAL
Queredes descubrir como cantan esta canción outras xentes noutras línguas... Velaí vai.
DO RE MI con OSKORRI
Pero hai outras cancións estupendas para aprender o nome das notas. O grupo vasco OSKORRI, ten esta divertida canción, coa que podes xogar. Inventa en lingua galega a parte do texto que vai en euskera.
venres, 23 de maio de 2014
QUINO E A MÚSICA
Humor intelixente... Gargalladas e reflexións... Sutileza hilarante...
Quino, un debuxante arxentino, ven de ser recoñecido co Premio Príncipe de Asturias de Comunicación e Humanidades. E velaí unha escolma de viñetas súas.
LER
Ler, ese era o obxectivo. Ler para divertirmos, para sorprendermos, para descubrirmos, para coñecermos... Cada quen escolleu un texto, sós ou en parellas ou tamén en grupo. E logo de se mergullaren nas palabras ata saborealas ben, chegou o tempo de escoitalas, de encher o espacio de sonoridades, de xogar co ritmo, coa entoación, cos silencios: chegou o tempo de gravarmos. Primeiro puxemos as voces, logo engadimos as músicas: E XA TEMOS UN AUDIOCONTO.
E máis tarde, pensamos en engadirlle as imaxes, porque as palabras mergúllanse de cores cando se cruzan na vida dun ilustrador ou ilustradora. Escaneamos as imaxes e editámolas sobre o Audioconto: E XA TEMOS PELI.
Clica no título e poderás escoitalos
Velaí os distintos proxectos. Clica no título terás acceso a eles.
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)